對學界來說，儒家經典大抵只是進行義理或考古研究時，必得批閱、徵引的文獻材料而已。至於作為一門學問而言，經學的學術架構為何？它在傳統學術領域裡究竟佔有怎樣的位置？它與儒者的修身、經世志業又有何種關聯？這一連串攸關經學學術性格的課題，卻被現代學人遺忘許久！本書以鴻儒朱熹的思維言行為研究對象，並適度援引哲學詮釋學的語言論述，試圖對上述課題提出解釋。我們將發現，原來經學是門奠基於先聖語文傳統與歷代成德士子的互動關係上的特殊學問：一方面說，作為價值泉源的經典傳統總能啟發代代士人，促使他們反身模塑自家的人格典型；另方面說，對世間道理有所領悟的古君子們，往往會回過頭來詮說經典意旨，使得聖賢語文傳統的意涵更加豐厚。藉由該互動關係的持續運作，中國文化方得以連綿不絕，並趨於豐潤、圓滿！
