本書作者以多年參與教育行政實務工作的寶貴經驗，結合多面向的理論，探討教育的現況。並以簡潔的文字，切中時弊；以具體的良策，提供可行的作為。例如：從另類的思考模式——以「高爾夫計分法」啟迪正確的教育觀念，一則可以擴充教育視野，再則藉此帶領學子安心學習與歡心學習，使學子充分受益。本書的新觀念不僅適合初學者，亦可提供教育工作者借鏡，是本易讀且能提升教學品質的「教育樂章」。
本書作者以多年參與教育行政實務工作的寶貴經驗，結合多面向的理論，探討教育的現況。並以簡潔的文字，切中時弊；以具體的良策，提供可行的作為。例如：從另類的思考模式——以「高爾夫計分法」啟迪正確的教育觀念，一則可以擴充教育視野，再則藉此帶領學子安心學習與歡心學習，使學子充分受益。本書的新觀念不僅適合初學者，亦可提供教育工作者借鏡，是本易讀且能提升教學品質的「教育樂章」。