本書集作者近二十年心理教育工作經驗與研究成果於一體，全面闡述了一些快樂學習的新理念、技巧與方法。
一改其他圖書泛泛無味、教條式的講解模式，將趣味性、實用性、科學性、技巧性揉合於其中，集中表現為以下四大特點：
首先，本書作者以教育大眾、學生為主線，對「快樂學習法」展開逐步的探討，當中不乏有作者的親身經歷與感受。而在作者的教導下，他的讀友、兒子傑米及其他許多學生的學習經歷，皆使這一快樂學習的新理念更深入人心。
其次，本書具有相當強的技巧性，通俗中不乏幽默。針對書中的事例，作者沒有教條式地直接呈現給讀者，而是巧妙地將其與作者的講解思路與學習方法融合在一起，真正做到了實例與理論相輔相成的境界。
再次，喻理於學，學而勵志，是本書的一大特色。作者通過人物對話、故事情節，以及研究實驗等闡述了一連串淺顯而實用的道理。而這些道理往往會使人對學習理解茅塞頓開，進而在學習中向前奮進。最後，快樂學習始終是本書的主旨所在。
而「輕鬆」、「快樂」、「自在」也是本書的一大風格，更是作者提倡學習要達到的一種新境界。
