本書特色 「行銷學」一書最適用於技術學院商業類組學群中所有與市場、銷售相關科系同學。內容規劃以一年四學分或單學期三學分最為恰當。本書的編排規劃與市面上行銷學有明顯差異利基與競爭優勢：
光碟配備的實務操作練習：附贈特別開發之系統軟體，使學生利用多媒體互動參與遊戲印證教學理論，不同角色的扮演增加學習印象。特別是消費者決策模式的建構，引導他們站在供需雙方不同立場考量，不僅活絡思維模式，也提供了「做中學習 (learningbydoing)」的經驗。
行銷道德議題實況模擬：每一章節均附上相關理論之研討。例如案例中舖陳逼真的劇情，大學學生參與學校與汽車業界之建教合作而將銷售活動之觸角延伸至校園，教授也因為專案研究贊助經費的吸引而抱持贊同或反對的態度。利用討論與思辯，真理應該是愈辨愈明。類似之高度爭議事件在國內目前還不多見，但是追隨國際化之趨勢，相信不久的未來一定會在台灣校園內上演類似事件。
網路趨勢之掌握與探討：前所未見的，本書第十五章的網際網路行銷課程的陳述完全結合網路媒體工具在線上進行。因為網路的特質與便利使得讀者可以接觸到此一媒體立即更新的資訊，並且進行線上版的四P策略研擬與演練。電子商務無疑的是未來的主流，本書充分配合此一趨勢作出了最貼切的主張。
章節末習題演練：在例行的問題與討論之外，譯者也配合原著之題庫及新增觀念性的新手測試。將理論精華轉化成實務練習提供讀者自我沈潛的機會，也是其它坊間類似書籍未曾嘗試的創舉。授課老師增加一種評估同學吸收程度的選擇。