本書將由現有的人類知識領域及其類別中的生命哲學、生命詮釋學、存在哲學與生命科學等的創獲,進一層論究生命教育在現今的科學人生、哲學人生,乃至一般俗人所懷具的自我人生觀中理應扮演的角色,以及該當擁有的地位。