「幼兒行為輔導」並非一件容易的實務工作，特別是一些心理輔導技巧，需要個案具有某種程度的認知及自省能力，而寓教於樂的方式---遊戲，是最易讓孩子吸收的。本書是作者多年輔導經驗之分享，期使幼教工作者在實務上能有更多的參考資訊。
