之所以想把這本書稱為是一種優秀的「早期教育行動方案」，而不將它稱為「早期教育理論」，是想突顯本書的最大特點──這是一種可以具體落實到日常生活中的理論。它是那麼親切和易於被理解、執行，枯燥的教育理論竟變成了家庭教育中的種種細節。這樣的「行動方案」難道不比古板的、讓一般家長看不懂的理論更能深入人心嗎？這本書歷經四年，完成之後，曾經先後給數十位家長試閱，得到的全是一聲驚嘆──原來教育是這樣的！在我看來，家長們的這種驚嘆代表了兩種意義。其一是，原來早期教育的理論可以離我們的日常生活如此靠近，實現起來也如此容易，在生活的每一個細節中；在陪伴孩子們的每一次玩耍中；在和孩子一起的任何一言一行中，都可以輕鬆自如地實現早期教育的理念。是的，教育本身並不難，難的是如何去發現這種教育模式；難的是把本來艱澀的教育理念變得「簡單」。另一層意義恐怕要更深刻一些，那就是，原來早期教育一開始是一種「自我教育」。這正是這本書教育理念的核心所在，雖然沒有明說，但在書中卻依循這樣的理念。
