作者自回國後努力宣導「符合孩子身心發展的專業幼教」; 本書是輔導老師進行主題教學的成果，再配合理論與實務的對照，誏現場老師更容易進入主題教學世界。以深入淺出的自然風格，字斟句酌的嚴謹態度，一方面生動地呈現出幼兒在探索世界、建構知識過程中的遊戲本質和需求天性，另一方面有條不紊地呈現出適性教育和主題教學的構成要素及完整流程。
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