這是一本值得推薦的好書！《教育心理學─教育的行動研究》並非直接談論心理學，而是藉用心理學的論點，立於教育的道場，從教師本身出發，並觸及學習的理論，將教育的理論與實踐做了緊密的融合。
內容涵蓋了教師本身的教學活動、學生的學習，更深入教學上不可忽略的心理與道德的發展、學生的個別需求和差異、學習的理論和行為、教室的管理、學習者中心的教學建構論、班級與教學評鑑的理論與實務，甚至包括有效教學計畫的內容等等。
除了為行動研究提供很好的範本與啟發外，更可為擬為人師或已為人師者，提供教育理論與實務、教學與研究方面的直接指引，不但有助於提昇教師的教學效能，也能增進教師行動研究的興趣、信心和能力！
教育心理學：教育的行動研究
- 作者： RICHARD D PARSONS
- 譯者： 梁瑞芸譯
- 出版社： THOMSON
- 出版日期： 2005-07-01
- ISBN碼： 9789867497840
- 編號： 000432734
$ 570 元
原價 600