本研究乃採文獻資料及參觀訪問之方法，撰寫丹麥教育制度，全書共計九章十三萬言。第一章<丹麥的自然環境>，第二章<丹麥之簡史>，第三章<丹麥教育制度之背景>，第四章<丹麥的教育制度>，第五章<丹麥師資之在職進修>，第六章<丹麥教育評鑑制度之建立>，第七章<丹麥之教育統計>，第八章<丹麥教改之動力與趨向>，第九章<丹麥教育之特色及對我國之啟示（結論）>。
本書詳述其教育制度之特色--鼓勵創新、奮進與獨立之文化，在追求卓越，提升教育品質，促進教育國際化與全球化，提高國家經濟競爭力之今日，丹麥教育制度實提供一典範，足供我國教育借鏡，本書可供研究比較教育者參考。此外亦可增進對北歐文化、歷史之了解，對擴大教育研究者之視野，應有所助益。
本書詳述其教育制度之特色--鼓勵創新、奮進與獨立之文化，在追求卓越，提升教育品質，促進教育國際化與全球化，提高國家經濟競爭力之今日，丹麥教育制度實提供一典範，足供我國教育借鏡，本書可供研究比較教育者參考。此外亦可增進對北歐文化、歷史之了解，對擴大教育研究者之視野，應有所助益。