本書係屬學校初任校長的生命故事與其學校領導敘說分析的個案研究。旨在探討一位國小初任校長生命軌跡的成長過程，及其個人生命歷程中的各種生涯發展階段與思考，以進一步分析與詮釋該位校長個人的思維與行為，及其型塑學校組織文化與領導策略的相關議題。本書係以敘說分析的研究方法，對一位國小初任校長的生命故事進行探索之旅。凡在教育研究法、初任校長的養成，以及校長運用領導(轉化領導、文化領導，願景領導，或真誠領導)策略型塑學校組織文化方面等，都是值得參考的理論、研究與實務相互融合的專書。
