歷史記載包含人類部分生活的故事，也包括人類社會之過去的及現在的生活；而圖書館卻是保存各種事件記錄的場所。在圖書館學的範疇中，常為大家所冷落的，恐怕要首推圖書館史。圖書館史的研究，本屬於圖書館學的一部分，依其體系而言，也是研究圖書館學的基礎。
我國圖書館歷史悠久不容置疑，然而臺灣遠離大陸，僻處東疆，不僅地方狹小，歷史亦頗短促，在短短三百年間，治權履易，兵燹頻繁，致使圖籍散佚，文化事業教育因此受到制約。迨日治臺灣後，即著手進行殖民化的教育政策，同時為了使教育事業能夠普及，因此極力推行社會教育，以達殖民統治的目的，圖書館事業便於其殖民政策中順利展開。本書主要探討日人在臺灣經營總督府圖書館的真正目的與用意，以及地方圖書館所扮演的角色，說明在社會教育上所擔負的職責，而後分析其創立原意及經營目標，希望提供今後研究圖書館發展史的參考，也期望作為今後國人發展圖書館事業的借鏡。
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