這本書有別於目前國內已出版的多本課程故事類的幼教書籍，其創新如下：
一、它是國內目前有關幼兒鄉土文化教學的第一本課程記實。
二、四個班級同時進行同一個主題，卻發展出四種不同的課程內容和特色，充份實踐萌發課程的精神。而這樣的課程故事在國內也是第一本。
三、它的課程故事記錄完整但不瑣碎，精簡又不失真，讀來既有趣又容易理解。
四、書中除了文字和部份圖片外又附上兩片光碟，內含三百多張照片和一小時左右的影片，是目前國內提供最豐富影像資料的一本幼教相關書籍。
五、它是一個融合主題、鄉土文化、創作性戲劇的課程故事，而且可以清楚看到理論與實務如何在這三方面結合。
六、它還記錄幼稚園的行政如何支持教學，以及如何串聯各班的教學成果和家長及社區分享，是幼托園所極佳的參考作品。
一、它是國內目前有關幼兒鄉土文化教學的第一本課程記實。
二、四個班級同時進行同一個主題，卻發展出四種不同的課程內容和特色，充份實踐萌發課程的精神。而這樣的課程故事在國內也是第一本。
三、它的課程故事記錄完整但不瑣碎，精簡又不失真，讀來既有趣又容易理解。
四、書中除了文字和部份圖片外又附上兩片光碟，內含三百多張照片和一小時左右的影片，是目前國內提供最豐富影像資料的一本幼教相關書籍。
五、它是一個融合主題、鄉土文化、創作性戲劇的課程故事，而且可以清楚看到理論與實務如何在這三方面結合。
六、它還記錄幼稚園的行政如何支持教學，以及如何串聯各班的教學成果和家長及社區分享，是幼托園所極佳的參考作品。