本書共分四篇十三章，於序篇中探討時代變遷中的青少年及台灣社會變遷與青少年發展等二章；於第二篇青少年個人心理發展篇中則探討青少年的認知發展、青少年的自我概念發展、青少年情緒發展及青少年的道德與價值觀發展等四章；在第三篇青少年發展與環境篇中介紹，青少年與家庭、青少年與生涯、青少年與同儕及青少年與社會文化等四章；最後基於前述各篇之探討，在第四篇青少年的輔導方法篇中，探討青少年問題概況、青少年輔導策略及青少年輔導方法與校園危機處理第三章。
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