本書共分八章，首先分析大學財務預算制度之變革走向，提出大學內部控制與績效檢核、財務調度、經費稽核、財務目標與校務發展目標之達成等建設性建議，接著論及財務分析，探討學校財務預測的內容以及預估財務報表的編製過程，大學首長或相關主管應該如何應用財務控制制度來評估營運計畫的績效。
隨後本書探討成本效益分析理論與實務，介紹成本效益分析工具及其所提供之資訊，以利學校評估決策參考。本書介紹成本效益分析常用的四個評估方法，決策者對投資專案的選擇會因評估方法的不同而異，透過成本效益分析的比較過程，尋求效益極大化的方案，並尋求學校內外部之支持，是大學治理的理智決策。
良好治理基礎在於有良善之內控體系。本書再將內部控制制度理論與實務問題深入論述，創新性地以校務基金管監辦法中明訂之七項收支管理規定為範例，分析具體內部管理控制要項、流程與檢核內涵，建構標準作業程序。
校務基金制度讓大學更具備面向產業的條件，科技研發和產學合作具備了促進經濟發展、提昇國家競爭力的條件，「知識」成為生產「資本」，大學更應注意這個逐漸重要的治理內涵。而治理工作與人事問題脫不了關係，本書也提出實務性見解供治理者參考。
隨後本書探討成本效益分析理論與實務，介紹成本效益分析工具及其所提供之資訊，以利學校評估決策參考。本書介紹成本效益分析常用的四個評估方法，決策者對投資專案的選擇會因評估方法的不同而異，透過成本效益分析的比較過程，尋求效益極大化的方案，並尋求學校內外部之支持，是大學治理的理智決策。
良好治理基礎在於有良善之內控體系。本書再將內部控制制度理論與實務問題深入論述，創新性地以校務基金管監辦法中明訂之七項收支管理規定為範例，分析具體內部管理控制要項、流程與檢核內涵，建構標準作業程序。
校務基金制度讓大學更具備面向產業的條件，科技研發和產學合作具備了促進經濟發展、提昇國家競爭力的條件，「知識」成為生產「資本」，大學更應注意這個逐漸重要的治理內涵。而治理工作與人事問題脫不了關係，本書也提出實務性見解供治理者參考。