老師們經常面臨班級中行為異常幼兒的挑戰。在這修訂版內容中,提供老師在全校共識的支持下特別針對這些幼兒,設計教導行為表現的教育模式。
作者規劃出老師可運用之實務選擇與計畫,闡明有著情緒性行為異常的幼兒所面臨的難題。
「幼兒行為輔導與重塑」第二版,發展出一完整結構取向,培養幼兒正向的行為表現。 Bill Rogers 融合他自己與其他老師真實的學校經驗,讓此書更增添知識性、實務性,並且容易運用執行。
老師們經常面臨班級中行為異常幼兒的挑戰。在這修訂版內容中,提供老師在全校共識的支持下特別針對這些幼兒,設計教導行為表現的教育模式。
作者規劃出老師可運用之實務選擇與計畫,闡明有著情緒性行為異常的幼兒所面臨的難題。
「幼兒行為輔導與重塑」第二版,發展出一完整結構取向,培養幼兒正向的行為表現。 Bill Rogers 融合他自己與其他老師真實的學校經驗,讓此書更增添知識性、實務性,並且容易運用執行。