作業研究的發展並非久遠,但是國內外相關的著作眾多,其中不乏論點精闢立意良深者。一般而言,國外的作業研究著作之內容甚為繁多詳細,但卻是針對特定學生之程度與需求所撰寫;使用於講授作業研究課程時,除了因語文隔閡所造成的學習障礙與文化思維差異外,其中所引用之案例亦常迥異於國內實務。相較之下,國內的作業研究教科書則頗為精簡,所用之詞句亦較為貼切;但是,多有「為數學而數學」、「求解重於思考」等傾向,常造成學生在學習過程中,為應付課程而流於著重依樣畫葫蘆之計算,未曾企圖將作業研究之精神融入己身思維,而忽略了修習作業研究之本質。為求匡正,本書是以下列主軸編撰:
一、就各主要領域以由淺而深、由簡而繁之原則,循序介紹其核心觀念與思維模式;對於其中所涉及的定理與程序,就其前因後果溯本清源,以避免發生知其然而不知其所以然之現象。
二、配合時勢潮流,以本土案例修訂設計生動活潑的範例與習題,並就不同的層面與方位,介紹作業研究技術在用於解決問題時可如何、應如何、會如何、及決策者應注意哪些事項,以期讀者能融會貫通。
三、本書雖以大專及研究所程度之管理學院課程為主要對象,但亦適用於其他相關院系之計量課程;各不同背景與訴求之課程,可就其所需擇要介紹。
本書於編撰成冊之後,歷經試教與修編,應可滿足國內大學與研究所於作業研究、計量管理、管理科學數量決策等課程之教學目標。