檢討我國成人識字教育，並沒有一套獨特的教育理念、目的和教學方法，所有的設計幾乎完全依附於現行的國民教育制度之中，而其中最嚴重的還是缺乏一套適用的課程與教材。為促進我國成人識字教育之發展，如何編制符合成人學習需求的教育及有效的教法，以激勵成人樂於求學是最重要的課題。
本書是以生活化、彈性化、統整化、人性化、未來化，與自主化為設計的基本理念，內容總共分為五章，第一章說明成人識字教育的緣起及研究目的，第二章文獻探討，第三章研究設計與實施，第四章是對於教材的分析與討論，第五章有關我國成人識字教材、教法的結論與建議。