◆《小紅裙》是伊朗口耳流傳了一千五百年的古老故事，本書能讓新世紀孩子重新看見不同風貌的小紅帽，體會更深刻的感動。
◆本書作者集結19位在波隆那大放異彩的伊朗插畫家，以獨特的集體創作方式，依據故事情節及每位插畫家擅長的表現手法安排，用圖像重新詮釋這個古老的故事。
◆書中30幅圖畫創作運用不同的媒材，展現多樣風格的視覺效果，兼具古典與現代，有如一場豐富的視覺饗宴。
◆本書特邀請兒童文學名作家林良老師經典翻譯、藝術文化專家宋珮老師圖畫賞析及鑽研《小紅帽》學者劉鳳芯老師故事導讀，由三位名家一起引領孩子閱讀不一樣的經典童話。
【故事緣起】
當小紅帽還是小紅裙的時候……
《小紅裙》是伊朗口耳流傳了一千五百年的古老故事，大約在七百多年前，寫在一個手抄本裡流傳下來。西方的作者從伊朗的寓言中，用不同的角度來描寫這個故事，也就形成後來我們熟知的《小紅帽》。
這個古老的故事，同時也是齣給孩子看的兒童劇，因此和《小紅帽》不同的是，故事中並沒有任何血腥的情節。本書封面以拼布方式表現出演員們在演出之前一起喝茶的情形，在故事的插畫中，也可以看到大野狼騎著腳踏車、小紅裙騎著驢子來演戲；另一幅插畫中顯示離開的時候，野狼載著小紅裙、老奶奶和驢子，騎往另外一個方向一起回去。
故事中並沒有殺了狼，小紅裙和老奶奶在戲劇中演出進入野狼的肚子，並且發出聲音求救。救了他們的樹林警衛割開野狼的肚子，然後他們就走了出來。在現實生活中，沒有人被野狼吃進肚子後還能獲救，也沒有野狼肚子被割開後還能好好的走出來。在孩子們的戲劇裡，總有個快樂的結局。
【故事簡介】
樹林旁邊的小村莊裡住著一個美麗的小女孩，她不論到哪裡去，都穿著老奶奶為她親手縫的紅裙子，因此大家都叫她「小紅裙」。老奶奶每個禮拜都會來看小紅裙，但是有一個禮拜沒來，大家都很擔心。小紅裙立刻出發去找老奶奶。她在森林裡遇到了一隻正在煩惱該怎麼獵食的大野狼，野狼裝出善良的面孔，親切的和小紅裙說話……
本書是19位伊朗插畫家以獨特的集體創作方式，用圖像重新詮釋古老的伊朗童話《小紅裙》。不同的繪畫風格，呈現出不同媒材特色：色鉛筆的古老風味、拓印產生的肌理變化、壓克力顏料的超現實表現、水彩透明的質感、拼貼的趣味性、濃彩的豐富……等不同的視覺效果，就像觀賞著一齣精采的兒童劇，隨著故事內容表現不同節奏，融合現代與古典的風味，讓讀者看見完全不一樣的中東古國童話。
◆適讀年齡：3-6歲親子共讀、7歲以上自己閱讀、喜愛童話故事及蒐集繪本的愛好者
◆本書作者集結19位在波隆那大放異彩的伊朗插畫家，以獨特的集體創作方式，依據故事情節及每位插畫家擅長的表現手法安排，用圖像重新詮釋這個古老的故事。
◆書中30幅圖畫創作運用不同的媒材，展現多樣風格的視覺效果，兼具古典與現代，有如一場豐富的視覺饗宴。
◆本書特邀請兒童文學名作家林良老師經典翻譯、藝術文化專家宋珮老師圖畫賞析及鑽研《小紅帽》學者劉鳳芯老師故事導讀，由三位名家一起引領孩子閱讀不一樣的經典童話。
【故事緣起】
當小紅帽還是小紅裙的時候……
《小紅裙》是伊朗口耳流傳了一千五百年的古老故事，大約在七百多年前，寫在一個手抄本裡流傳下來。西方的作者從伊朗的寓言中，用不同的角度來描寫這個故事，也就形成後來我們熟知的《小紅帽》。
這個古老的故事，同時也是齣給孩子看的兒童劇，因此和《小紅帽》不同的是，故事中並沒有任何血腥的情節。本書封面以拼布方式表現出演員們在演出之前一起喝茶的情形，在故事的插畫中，也可以看到大野狼騎著腳踏車、小紅裙騎著驢子來演戲；另一幅插畫中顯示離開的時候，野狼載著小紅裙、老奶奶和驢子，騎往另外一個方向一起回去。
故事中並沒有殺了狼，小紅裙和老奶奶在戲劇中演出進入野狼的肚子，並且發出聲音求救。救了他們的樹林警衛割開野狼的肚子，然後他們就走了出來。在現實生活中，沒有人被野狼吃進肚子後還能獲救，也沒有野狼肚子被割開後還能好好的走出來。在孩子們的戲劇裡，總有個快樂的結局。
【故事簡介】
樹林旁邊的小村莊裡住著一個美麗的小女孩，她不論到哪裡去，都穿著老奶奶為她親手縫的紅裙子，因此大家都叫她「小紅裙」。老奶奶每個禮拜都會來看小紅裙，但是有一個禮拜沒來，大家都很擔心。小紅裙立刻出發去找老奶奶。她在森林裡遇到了一隻正在煩惱該怎麼獵食的大野狼，野狼裝出善良的面孔，親切的和小紅裙說話……
本書是19位伊朗插畫家以獨特的集體創作方式，用圖像重新詮釋古老的伊朗童話《小紅裙》。不同的繪畫風格，呈現出不同媒材特色：色鉛筆的古老風味、拓印產生的肌理變化、壓克力顏料的超現實表現、水彩透明的質感、拼貼的趣味性、濃彩的豐富……等不同的視覺效果，就像觀賞著一齣精采的兒童劇，隨著故事內容表現不同節奏，融合現代與古典的風味，讓讀者看見完全不一樣的中東古國童話。
◆適讀年齡：3-6歲親子共讀、7歲以上自己閱讀、喜愛童話故事及蒐集繪本的愛好者