故事繪本，快樂閱「圖」，開心閱「讀」！
看熟悉的童話人物、不一樣的童話故事，
讀繪本，進入文字的世界！
你一定聽過「披著羊皮的狼」吧？為了竊取羊，狼披著羊皮瞞混到羊群裡，準備大快朵頤；那麼「披著狼皮的羊」又是為了哪一樁呢？一隻羊不小心「狼皮」加身，讓他初嚐了「強者」的滋味，最後卻也讓他差點嚇破了膽。
系列特色：
◎故事繪本的特性：
1.具章節的雛形。
2.增加起承轉合的鋪陳。
3.更多細節的描述。
以上特性為繪本閱讀過度到文字書閱讀，扮演橋樑的角色，也讓兒童培養理解力、思考力和表達力。
◎以學齡的孩子為主要對象，根據文字內容的深淺，分為「低年級以上」、「中年級以上」。因為我們考量到小學低年級的孩子與中年級的孩子，不管在身心發展與閱讀熟練度上，都有極大的差異，在適讀年齡上做縝密的考量與區分，讓父母親在買書時，有更明確的參考，也讓孩子閱讀上更容易上手，增加其自信心。但是所有的書，都沒有閱讀年齡的上限。
熟悉的童話、熟悉的人物，新鮮的閱讀。
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讀繪本，進入文字的世界！
你一定聽過「披著羊皮的狼」吧？為了竊取羊，狼披著羊皮瞞混到羊群裡，準備大快朵頤；那麼「披著狼皮的羊」又是為了哪一樁呢？一隻羊不小心「狼皮」加身，讓他初嚐了「強者」的滋味，最後卻也讓他差點嚇破了膽。
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2.增加起承轉合的鋪陳。
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◎以學齡的孩子為主要對象，根據文字內容的深淺，分為「低年級以上」、「中年級以上」。因為我們考量到小學低年級的孩子與中年級的孩子，不管在身心發展與閱讀熟練度上，都有極大的差異，在適讀年齡上做縝密的考量與區分，讓父母親在買書時，有更明確的參考，也讓孩子閱讀上更容易上手，增加其自信心。但是所有的書，都沒有閱讀年齡的上限。
熟悉的童話、熟悉的人物，新鮮的閱讀。