新聞－－閱讀力UP！
20篇新聞了解日本現狀、學習新聞相關用語；著重書面語。

話題－－聽解力UP！
20篇延伸話題、口語對談，新聞文字轉換口說用語，聽力雙向加分，口說力同時UP！

中級程度的日語學習者，最想提升什麼部份？聽力？閱讀力？
本書以這兩年的日本現狀（社會現象、新聞話題）為主要內容，例如「日本女高中生流行的手機交友簡介」、「日本慢活現狀的理想差距」、「大阪雲霄飛車脫軌事件」、「阿嬤存在的理由」、「干物女生態是誰造成」……等等，主題新鮮、用語貼近生活，學習觸角因話題而延伸。

除了主題的新聞設定多元化外，強調「聽」、「讀」，甚至「說」的能力同時訓練，每單元分兩大部分：

新聞文章－書面語：重閱讀力
文章特色：一般報章新聞或專欄的文字都屬「書面語」，書面語與口語不同，為書籍文章上所使用的文體，本項目專為提升「閱讀力」而設計。
訓練方式：雖是提升閱讀力，但亦先採用聽力訓練方式，目的是藉由不斷聽取同一段落文章，直到能順利填寫空欄來達到加深印象的效果，最後再由視覺閱讀來確認所有文意。

話題對談－口說語： 重聽力訓練與口語表達
文章特色：本項目針對上述新聞文章閱讀，延伸出相關主題的論談，用「口語對話」的方式討論新聞話題，讓讀者做另一面的深層學習。
訓練方式：利用填空聽力練習，不斷重複聽取重點，重要單字或片語便能不透過視覺、直接深植腦中。所有重點都熟悉後，試著模仿老師的聲調語氣來跟讀，將能提升自我口說實力。

閱讀能力培養首重「主題多元化」，能學取的詞彙量才會多而廣；而聽解、口說能力培養首重「重複」，本書精挑與日本現狀相關的20個主題，在文章閱讀的基礎上，再發展出主題對談，等於是兩階段的進階學習，對於日語自學者來說極具引導作用，在家學習也能很有方法；對日語教學者來說，亦提供了絕佳的運用題材。