愛的城，夢的城，遊玩的城，
在溫暖的南方生生不息的海上，
那兒的城牆用無數陽光的金磚砌成，
縱使在陰冷的季節，
下雨的時刻，
童話城裡仍然放射著無邊的明麗和光華。
－擷錄「童話城」，蓉子／著－
由柯皓仁教授所主持之「浩然藝文數位典藏之學習與推廣計畫」預計出版兒童教育推廣系列叢書，本計畫首先取得蓉子女士同意，從《童話城》詩集選取第三輯中「童話城」及「童話湖」兩首敘事詩，再加上選自第一輯較適合譜曲的十一首詩，邀請謝順慧老師及林于君老師作曲，陳依婷小姐編曲以音樂襯托出蓉子原詩的風貌，期以此方式，讓這一代的孩子們，以他們熟悉的方式認識並愛上《童話城》中的作品。
更值得一提的是初版的插畫繪製者趙國宗老師，正是本次插畫繪製者王文欣與羅子媛兩位在台北藝術大學求學時的授課教師，使得此次「童話城」的重新呈現，還帶著傳承的意味。
此外，蓉子的詩在音樂家李泰祥的音樂創作中，交織出膾炙人口的動人詩歌，本次再版也取得李泰祥老師的授權，將「青夢湖」及「一朵青蓮」，以簡譜的方式共同出版於本書之中，不僅蓉子的詩與李泰祥的音樂能在孩童的學習中留下美麗的回憶，也讓孩子們與父母之間有共同的音樂。
除了繪本的紙本出版，更配套製作電子書，內容分四大部分，第一部份為「我們的演出」，收錄由芝山國小的天空4.5度樂團所示範的演唱影片，提供使用者作為演出的參考；第二部分是「我們的童詩童畫」，由芝山國小的師生及謝順慧老師四歲的女兒共同錄製本書收錄詩的朗誦，由謝順慧老師配上背景音樂，並以FLASH動畫呈現本次插畫，在聲音與畫面的搭配下，使較長的敘事詩也能朗朗上口；第三部分「如果你也想唱童詩」，謝順慧老師及林于君老師特別為詩所編寫了十一首歌曲，而為了讓這些歌曲能方便的被教師使用在教學上，收錄了鋼琴樂譜於光碟中，提供方便的列印使用；第四部分為「我們來幫你伴奏」，以電腦混音方式將音樂伴奏錄製成MP3，提供學習者、教學者及演出者最便利的使用。
在溫暖的南方生生不息的海上，
那兒的城牆用無數陽光的金磚砌成，
縱使在陰冷的季節，
下雨的時刻，
童話城裡仍然放射著無邊的明麗和光華。
－擷錄「童話城」，蓉子／著－
由柯皓仁教授所主持之「浩然藝文數位典藏之學習與推廣計畫」預計出版兒童教育推廣系列叢書，本計畫首先取得蓉子女士同意，從《童話城》詩集選取第三輯中「童話城」及「童話湖」兩首敘事詩，再加上選自第一輯較適合譜曲的十一首詩，邀請謝順慧老師及林于君老師作曲，陳依婷小姐編曲以音樂襯托出蓉子原詩的風貌，期以此方式，讓這一代的孩子們，以他們熟悉的方式認識並愛上《童話城》中的作品。
更值得一提的是初版的插畫繪製者趙國宗老師，正是本次插畫繪製者王文欣與羅子媛兩位在台北藝術大學求學時的授課教師，使得此次「童話城」的重新呈現，還帶著傳承的意味。
此外，蓉子的詩在音樂家李泰祥的音樂創作中，交織出膾炙人口的動人詩歌，本次再版也取得李泰祥老師的授權，將「青夢湖」及「一朵青蓮」，以簡譜的方式共同出版於本書之中，不僅蓉子的詩與李泰祥的音樂能在孩童的學習中留下美麗的回憶，也讓孩子們與父母之間有共同的音樂。
除了繪本的紙本出版，更配套製作電子書，內容分四大部分，第一部份為「我們的演出」，收錄由芝山國小的天空4.5度樂團所示範的演唱影片，提供使用者作為演出的參考；第二部分是「我們的童詩童畫」，由芝山國小的師生及謝順慧老師四歲的女兒共同錄製本書收錄詩的朗誦，由謝順慧老師配上背景音樂，並以FLASH動畫呈現本次插畫，在聲音與畫面的搭配下，使較長的敘事詩也能朗朗上口；第三部分「如果你也想唱童詩」，謝順慧老師及林于君老師特別為詩所編寫了十一首歌曲，而為了讓這些歌曲能方便的被教師使用在教學上，收錄了鋼琴樂譜於光碟中，提供方便的列印使用；第四部分為「我們來幫你伴奏」，以電腦混音方式將音樂伴奏錄製成MP3，提供學習者、教學者及演出者最便利的使用。