本書的特點之一在於「適合高等技職體系學生的邏輯教科書」。目前，有關邏輯的書大致可分成以下三類。一是偏向生活層面的邏輯介紹，大部分以故事穿插，說明一些邏輯用語與一些常犯的思考錯誤，較合適個人怡情養性，但介紹方式以趣味為主，較缺少系統化的理論介紹，這使得讀者往往忽略背後的精神。再者，沒有推理謎題與學生的習題演練，因此，較屬科普書籍而不是教科書。二是偏向趣味層面的謎題大全，不但有趣也可動腦，但謎題本身的編排，較少顧及條理分明與由淺入深的原則，加上未涉及邏輯用語與一些常犯的思考錯誤，也不屬教科書。三是較嚴謹的邏輯學或理則學教科書，前者(邏輯學)偏重於數理工程相關的符號邏輯，對其他領域的學生不但較不適用，反而會讓學生心生退卻; 而後者(理則學)則較偏重於哲學的層次，也不適合科技大學的學生。綜合以上三類書籍的優點，並補強它們的不足，本書以科普書籍為師，系統化的理論介紹作架構，利用故事及生活化的例題，去指正一些邏輯思考中常犯的錯，再以思考性的習題與趣味謎題來確認學生的吸收，最後集結成一本教科書，這和目前市面上的邏輯相關書籍訴求與特色不盡相同。
本書的特點之二，在於「通俗生活化」。我們嘗試將邏輯以通俗、生活化的方式呈現，這是因為我們從事教學十年，充分體認到成功的教學，先決條件是「讓同學接受」，並能「樂於吸收」，若一味地以本位主義出發，強調理論的美而忽略教材的親和力，也難達成我們教學的目標，於是，我們不只在例題與習題上儘量以通俗生活化的方式撰寫，而且也利用內文中提到的相關名人簡介，來展現教材親和力及平易近人的一面。正如吳念真所言:通俗是一種功力。我們不敢大言不慚的說已具這種功力，但這的確是我們寫這本書的的目標。