本書是由美國加州柏克萊總校榮譽校長克爾(Clark Kerr)於哈佛大學所發表的一系列演講編撰而成，是當前談論現代大學教育最重要的著作之一。克爾為現代的綜合型大學是否能夠身兼「刺蝟」(指專心致志於專門的研究領域)和「狐狸」(指博於五花八門的學科)的角色，大體上提出五點學校在態度上可以修正的忠告，並對於「狐狸型」大學的行動給予參考的藍圖，也建議「刺蝟型」大學需要維護大學自治及公共福祉。
如哈佛大學校長巴克(Derek Bok)所推崇的，作者對當今大學現況有針砭入理的批判，並提出最有洞察力的建言。除此之外，克爾對於「大學」或是「綜合型大學」的理念應該是甚麼？更有著以古為鑑、採納各家思想的學者涵養。
本書首版在一九六三年問市，即普受歡迎，不斷修正改版，迄今己進入第五版了。此書有當時克爾對教育現象的預言，與後來實際狀況相互對照，有不少得到驗證。克爾著述之用心，考察之嚴謹，可以看出他對當前美國教育問題之憂慮。在台灣當今人人上大學，錄取率接近百分百的時刻，克爾的觀察和論點更值得我輩深思。
如哈佛大學校長巴克(Derek Bok)所推崇的，作者對當今大學現況有針砭入理的批判，並提出最有洞察力的建言。除此之外，克爾對於「大學」或是「綜合型大學」的理念應該是甚麼？更有著以古為鑑、採納各家思想的學者涵養。
本書首版在一九六三年問市，即普受歡迎，不斷修正改版，迄今己進入第五版了。此書有當時克爾對教育現象的預言，與後來實際狀況相互對照，有不少得到驗證。克爾著述之用心，考察之嚴謹，可以看出他對當前美國教育問題之憂慮。在台灣當今人人上大學，錄取率接近百分百的時刻，克爾的觀察和論點更值得我輩深思。