本書內容包含：
江志正 副教授：深化民主的學校領導－教師領導的理念與實踐思考
王金國 助理教授：學校本位的品格教育－以台中市一所小學為例
李麗玲 助理研究員：兒童閱讀政策的執行與落實－「焦點300－國民小學兒童閱讀推動計畫」成效分析
蔡明學 博士：我國地方教育機關視導工作革新策略之探究
王保進 教授：知識社會中高等教育的角色與責任
陳木金 教授：優質世界公民通識教育在大學實施的芻議－以政大書院推動為例
王順平 助理研究員：從治理模式看我國的大學治理
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本書內容包含：
江志正 副教授：深化民主的學校領導－教師領導的理念與實踐思考
王金國 助理教授：學校本位的品格教育－以台中市一所小學為例
李麗玲 助理研究員：兒童閱讀政策的執行與落實－「焦點300－國民小學兒童閱讀推動計畫」成效分析
蔡明學 博士：我國地方教育機關視導工作革新策略之探究
王保進 教授：知識社會中高等教育的角色與責任
陳木金 教授：優質世界公民通識教育在大學實施的芻議－以政大書院推動為例
王順平 助理研究員：從治理模式看我國的大學治理
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