在幼兒園中，語言的活動是豐富且多元的，而語言也是幼兒階段重要的發展任務之一。本書提供許多語言活動的規劃與設計，可以幫助老師瞭解如何提供豐富的語言課程與活動，並且運用合宜的策略如傾聽、說話、閱讀、詩歌、韻文、故事、書寫經驗等等促進幼兒語言的發展與學習。
本書分成二大主軸：第一主軸主要討論幼兒從出生到學前階段語言的發展歷程，並且探討影響幼兒語言發展的因素；第二主軸則針對語言的聽、說、讀、寫經驗提出老師可以規劃的語言活動與策略，並且討論老師在幼兒語言活動中可以扮演的角色以及如何與家庭合作，以促進幼兒語言的學習與發展。
本書分成二大主軸：第一主軸主要討論幼兒從出生到學前階段語言的發展歷程，並且探討影響幼兒語言發展的因素；第二主軸則針對語言的聽、說、讀、寫經驗提出老師可以規劃的語言活動與策略，並且討論老師在幼兒語言活動中可以扮演的角色以及如何與家庭合作，以促進幼兒語言的學習與發展。