1.為複選題之考試而設計：測驗學生成績是教學中極重要的一部份，但選擇適當的考試題目往往需要花費不少精力與時間，此外，如何加深學生對課程的了解，也是教學中極重要的一部分。為了達成這兩項需求，多年來我在教授本課程時發展出一系列的考試題目，這些題目不但可以達到客觀衡量成績的目標，而且能夠以更廣泛的方式測驗學生是否深入了解課程內容。
2.作業的撰寫：本中要撰寫的作業有二種型式，第一種是一般的作業，這一類作業要求生撰寫摘要說明，第二種是正式研究報告，此類報告適合全班學生做的大型計畫或電腦小組計畫。
3.循序漸進詳盡的指導：學生學習前至少需有數學基礎；本書以正確且詳盡的方式指導學生，特別在介紹新的觀念的。
4.以具體例子介紹理論；將符號及公式減到最低：以具體的實例 ( 非理論性的例子 ) 介紹新的觀念，藉由實例的生動有趣且和現實狀況有關，提升讀者學習興趣，幫助讀者容易了解需要解答的問題內容。
5.每章習題前 5 題有完整的解答：每章習題前 5 題有完整詳細的答案，而第 5 題之後奇數題有簡答，偶數題沒有解答，老師可以由 (1) 有完整詳細的答案，(2) 有簡答，或 (3) 沒有解答的題目中自由挑選家庭作業讓學生練習。
6.廣泛的章節摘要：每一章後面都附加廣泛的摘要，其中包括基本概念及公式。