本書兼具理念層面與班級實務的特性，也相信良好的班級經營，此二者必然交織呼應、缺一不可。其中在理念層面的一方，包括各章節對於省思性班級經營的基本理論概念，及各種班級經營範圍的內容介紹，這些有助幼教老師獲得班級經營基本且重要的專業知能。
