求變是現下的流行。好的教學是不是也應該日新又新呢？但要怎麼確定改變的成效呢？
本書採合著的方式，從學生終身學習能力培育的視角出發，兼顧七大學習領域。再針對領域特定的核心能力指標，提供教學與評量設計的理念說明和具體示例。說明內容中教學目標、教學活動與評量設計直接呼應、如影隨形。
書中特別強調評量是教學能反省的重要機制，評量設計操作具體化教學目標的精義，支持並回饋教學。兼顧教學評量設計能力的成長，可以強化教師專業發展的效能。
呼應能力指標的教學與評量設計
- 作者： 洪碧霞、陳沅、林宜樺、黃秀霜、鄒慧英、蔡玲婉、鍾榮富、林娟如、林素微、謝堅、蔡樹旺、凃柏原、翁大德、陳煥文、徐秋月、謝苑玫、林玫君、洪顯超、歐宗明、龔憶琳
- 出版社： 心理
- 出版日期： 2010-01-01
- ISBN碼： 9789861913216
- 編號： 001198387
$ 360 元
原價 400