時間是孩子在生活中經常接觸的問題，由一天開始，知道了白天、晚上合成一天；在比較之下，產生了時間快慢、先後和長短的概念。先有了時間的觀念，再來認識時鐘就容易多了。想要學會看時鐘，就要先了解鐘面的組成、數字 1~12 在鐘面上的位置、時針和分針的快慢及關聯，這樣一層層學習情境的安排，要學會看時鐘就一點也不難了。
小朋友在學會看時鐘以後，也要慢慢學習管理自己，可以用鬧鐘叫自己起床、可以花多少時間來看電視、玩遊戲？什麼時間該做功課、看書、洗澡？希望小朋友都能好好管理自己，作一個掌握時間的好主人。
時間是孩子在生活中經常接觸的問題，由一天開始，知道了白天、晚上合成一天；在比較之下，產生了時間快慢、先後和長短的概念。先有了時間的觀念，再來認識時鐘就容易多了。想要學會看時鐘，就要先了解鐘面的組成、數字 1~12 在鐘面上的位置、時針和分針的快慢及關聯，這樣一層層學習情境的安排，要學會看時鐘就一點也不難了。
小朋友在學會看時鐘以後，也要慢慢學習管理自己，可以用鬧鐘叫自己起床、可以花多少時間來看電視、玩遊戲？什麼時間該做功課、看書、洗澡？希望小朋友都能好好管理自己，作一個掌握時間的好主人。