本書有六個林良爺爺生活故事，包括電視、電影、腳踏車、學校制服，還有紙和我、作家崇拜。第一個故事〈看電視〉講的是林良爺爺跟電視的關係。這種關係不斷的發生變化，變化的原因是他的生活也不斷的發生變化。他的生活一改變，他跟電視的關係也跟著改變。這樣一來，林良爺爺好像是在寫電視，其實卻是在寫生活，也就是寫我的成長歷程。
所寫的事物雖然不一樣，但是都從林良爺爺的童年說起。相信讀者一定很喜歡這樣的寫法，因為這樣的寫法使你有機會拿你的童年跟我的童年作比較。不同時代的童年一定會有一些不同。
讀完這六個故事，一定會發現生活中值得我們去寫、去想的事情實在太多了。
開始閱讀吧，希望你會喜歡這本書。

本書特色
1.「林良爺爺」是讀者對我的親切稱呼。這個稱呼我喜歡，因為它比「林老先生」好聽得多，而且讓我有「被接受」的美好感覺。
2.存在於我周遭的事物，每一樣都藏有許許多多的故事。這些故事只要是跟我們有關的，就會成為我們自己的故事，就會成為我們的生活史。
3.生活中值得我們去寫、去想的事情實在太多了。生活，提供了我們寫不完的寫作題材。

本書啟示
書寫自己的生活，是一件有趣的事情，不但可以幫我們尋回許多快貝遺忘的往事，並且可以把我們帶回過去的年代，探索社會發展的軌跡。
在林良爺爺的時代，台灣有沒有電視？小孩子幾歲才被大人允許獨自到電影院？林良爺爺小時候也練過騎腳踏車嗎？也摺過紙船、紙飛機嗎？也崇拜作家嗎？孩子渴望知道這一切，原因是他們渴望能夠了解大人多一些。希望關心孩子成長的家長和老師，能把它推薦給喜愛閱讀的孩子，對他們熱切的探索提供一些幫助。

【給家長老師的話】生活書寫樂趣多◎林良
存在於我周遭的事物，每一樣都藏有許許多多的故事。這些故事只要是跟我們有關的，就會成為我們自己的故事。書寫這樣的故事，就等於書寫我們的生活，成為我們的生活史。
書寫自己的生活，是一件有趣的事情，不但可以幫我們尋回許多快貝遺忘的往事，並且可以把我們帶回過去的年代，探索社會發展的軌跡。
在這本書裡，我提到的周遭事物，包括電視、電影、腳踏車、學校制服，還有我的作家崇拜。
這些事物，對現代孩子來說都是很平常的。但是這些平凡的事物裡卻藏有不平凡的東西，是孩子們渴望知道的：
在爺爺的時代，台灣有沒有電視？在爺爺的時候，小孩子幾歲才被大人允許獨自到電影院？爺爺小時候也練過騎腳踏車嗎？爺爺小時候摺過紙船、紙飛機嗎？爺爺的那個時代，小孩子也崇拜作家嗎？他們都是作家的「粉絲」就像我們現在都是歌星的「粉絲」嗎？
孩子渴望知道這一切，原因是他們渴望能夠了解大人多一些。希望關心孩子成長的家長和老師，在了解這本書的性質之後，能把它推薦給喜愛閱讀的孩子，對他們熱切的探索提供一些幫助。

【給小朋友的話】六個生活故事◎林良
小朋友，你手裡拿的這本書，是我為你們寫的，書名就叫《林良爺爺你請說》。這個書名，很像是有一個人在跟我說話。先是他要我講故事，我答應了。然後他坐下來準備好好的聽。所以他說：「林良爺爺你請說。」這個書名給你就是這樣印象，對吧？
沒錯，正是這樣。我是在這本書裡講故事。這本書裡有六篇我寫的散文，每一篇講一個故事，六篇正好講了六了故事，這六個故事，我都叫它「生活故事」。
拿第一個故事〈看電視〉來說，我講的是我跟電視的關係。這種關係不斷的發生變化，變化的原因是我的生活也不斷的發生變化。我的生活一改變，我跟電視的關係也跟著改變。這樣一來，我好像是在寫電視，其實卻是在寫生活，也就是寫我的成長歷程。
書中的六個故事，所寫的事物雖然不一樣，但是都從我的童年說起。我相信你一定很喜歡我這樣的寫法，因為這樣的寫法使你有機會拿你的童年跟我的童年作比較。不同時代的童年一定會有一些不同。
讀完這六個故事，你一定會發現生活中值得我們去寫、去想的事情實在太多了。生活，提供了我們寫不完的寫作題材。開始閱讀吧，希望你會喜歡這本書。