活動學校？探索教育？其中的關聯性，將如何產生意義？原書一出版，即深獲好評，現改版印刷，勢必造成另一股風潮。全書分為三大部分：第一部份為理論部分，簡述探索教育的由來、再綜合活動課程的應用與探索教育活動課程的安排。第二部分為活動課程部分，舉出各類型活動的本土化實例數十種。第三部分為專題文獻，蒐集六篇編者之研究與實務經驗參考。本書著重實用，任何新手、老手皆可實驗書中活動課程的安排與應用，唯筆者建議教師可先接受探索教育理論課程或活動課程的訓練，運用活動課程時，將能更得心應手。
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