遊戲不僅有趣，更是一個能協助幼兒學習的有力教學工具。這本實務指南提供許多富創意巧思、容易使用的策略，讓幼教老師能將幼兒的個別學習目標嵌入遊戲活動中。《從遊戲中學習》是為特殊需求幼兒所撰寫的，但同樣適用於一般幼兒。本書能協助幼教老師：
● 透過小組活動和自由遊戲來加強幼兒的認知、溝通、動作、社會和前讀寫技能的發展
● 運用班上現有的學習區和教材教具來創造適齡的學習機會
● 在幼兒所熟悉的遊戲（如：戶外活動和音樂節奏遊戲）中支持幼兒的個別學習目標和團體學習目標
● 使用簡易的計畫表將遊戲活動融入班級的作息之中
● 為特殊需求幼兒調整活動
實用的附錄提供了適性發展實務指引、協助身心障礙幼兒融入班級的資源，以及可供複印的計畫表格。有了這本充滿實用策略的手冊，幼教老師將能以有趣、有創意的方式協助班上每一位學生達成個別的學習目標。
「提供豐富的活動和策略來協助教師將幼兒的學習目標嵌入日常作息和遊戲活動之中」──Marci J. Hanson教授，美國舊金山州立大學
● 透過小組活動和自由遊戲來加強幼兒的認知、溝通、動作、社會和前讀寫技能的發展
● 運用班上現有的學習區和教材教具來創造適齡的學習機會
● 在幼兒所熟悉的遊戲（如：戶外活動和音樂節奏遊戲）中支持幼兒的個別學習目標和團體學習目標
● 使用簡易的計畫表將遊戲活動融入班級的作息之中
● 為特殊需求幼兒調整活動
實用的附錄提供了適性發展實務指引、協助身心障礙幼兒融入班級的資源，以及可供複印的計畫表格。有了這本充滿實用策略的手冊，幼教老師將能以有趣、有創意的方式協助班上每一位學生達成個別的學習目標。
「提供豐富的活動和策略來協助教師將幼兒的學習目標嵌入日常作息和遊戲活動之中」──Marci J. Hanson教授，美國舊金山州立大學