教育的目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、愛國教育、鄉土關懷、資訊知能、強健體魄及思考、判斷與創造能力，並促進其對基本人權之尊重、生態環境之保護及對不同國家、族群、性別、宗教、文化之瞭解與關懷，使其成為具有國家意識與國際視野之現代化國民。
為什麼大多數人認為道德很重要，卻也有為數不少的人認為教也沒有用？只有從哲學的角度探討道德的本質、意義、價值，才能解決這個兩難和困惑。因此本書以倫理學的理論為基礎，以當前台灣社會的道德問題作為論述的焦點。
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