國文，幹嘛這麼背？！
傳統說唱跨足國文教學的瘋狂想頭！！！
【專治】古文消化不良症候群、看到文言文發囧rz症
＜承天寺Ya遊＞國台語互尬，讓蘇東坡笑到發麻！！
中式RAP溜出＜賣油翁＞，歐陽脩直推讚！
＜偉人傳＞顛覆偉人嚴肅形象、＜賣鬼＞穿梭陰陽兩界現身站台！！
本書共分四大部分：
1.吟唱類：透過詩文與音律結合，加深學生對於詩境的意會，進而培養文學欣賞力。
2.竹板類：以輕快俏皮的節奏，突顯語文的有趣性，配板覆誦，不再枯燥，自然而然加強記憶，消除背誦語文的恐懼感‧
3.評書類：透過口語來演繹文言故事，深入文中核心，旁徵博引，增加對中國歷史的了解，擴大學生世界觀。
4. 相聲類：針對某些主題（例如品格教育、語文常識等等），引伸發揮、滑稽辯證，成為教育與娛樂兼顧的相聲表演，以提高學習興趣。
本書啟示
依國中一至三年級的國文教材，選擇詩詞、文言故事、國語文知識及觀念等，針對對學生較吃力，卻具表演性質的教文為規劃內容並執行語音錄製出版光碟，化解學生古文的學習障礙，透過富詼諧，有趣且不失教育意義的聲音演出，使嚴肅的國文教學出成為生動有趣的教程。