本書對象涵蓋嬰幼兒到年齡兒童階段，仔細剖析身體、動作、認知、語言、情緒、道德、人格、智力、創造力、繪畫、遊戲及社會行為的發展情形與輔導策略。撰寫方式採重點系統整理，架構條理分明、圖表詳盡，內容條列分析、一目瞭然。
本書可作為綜合大學、科技大學、技術學院及高職相關科系所開設兒童發展與輔導的入門教材，也可以作為準備國家考試的參考資料。
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