本書強調的是職能治療實務不僅需要實證基礎,更需有理論的依據,尤其兒童職能治療是一門極需理論依據的專業。本書內容即以理論出發,幫助讀者依照現今的標準,包括新的或正在發展的理論以及因應國際趨勢而使用的專業術語,概念化並修正兒童職能治療實務。與前兩版不同之處,主要在於素材、資料的更新,並加入四象限模式、SCOPE-IT等新的參考架構,不論是初學者或有經驗的臨床治療師,能提供他們在實務上新方法和新資訊。是一本將理論應用到實務的絕佳教材,相信對職治系學生及相關執業人員在專業技巧的提升亦有莫大之助益。