為促進台灣的醫學教育改革，臺北醫學大學張念中教授前往哈佛醫學院參加極負盛名的醫學教育梅西課程（Macy program），學成歸國後編寫本書。此書主軸含括醫學教育的課程設計與學生學習成效的評估，並強調組織再造對於醫學教育改革的重要性。同時根據台美兩地文化差異，提出符合台灣行政架構與醫院教學體系的可行建議。全書內容豐富、創新，且結構完整，值得關心台灣醫學教育及未來有志於此領域的讀者仔細閱讀與珍藏。
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