問題引導學習:探究取向 | 拾書所

問題引導學習:探究取向

$ 326 元 原價 350

本書基於師生均可設計出探究歷程之學習機會做為前提,使用探究取向來介紹「問題引導學習」(Problem-Based Learning, PBL)的理論與實際案例,並分析說明如何創造具有吸引力的學習環境。全書在PBL的理論闡述及實際作法上均有清楚具體的說明,對學術及實務界工作者亦都具有極高的參考價值。本書特色有下列四點:

★清楚說明PBL的定義、重要性、要素、策略及範例。

★詳細介紹三種類型的PBL其作法與教學單元範例,包括「教師導向的探究取向」、「教師與學生共享的探究取向」及「學生導向的探究取向」。

★具體提供單元範例供讀者使用,讓教學者思考如何實際運用探究取向來進行問題導向學習。

★巧妙設計「動動腦(Stop and Think)」讓讀者停下閱讀與反思問題。而在每個章節結束前,則有一頁的「單元思考時間(What’s My Thinking Now?)」設計,讓讀者反思整個章節,並簡要記下可能產生的任何評論或問題,以留待後續的進一步探究。

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