「玩具工坊」、「玩具診所」的設置運作，有效轉化閒置空間，開創具有多元功能的教育場域，更提供社區老人專長再發揮的機會，搭起老人與小孩互動的橋樑，而多樣變化的玩具更激起老人再學習的意願，「玩具工坊」提供了玩具醫師有成就感的舞台，讓銀?族有快樂的退休生活，有效解決社會老人問題，更豐富了學校的教育校能。本教材係以教育部成立之玩具工坊，其所招募之玩具醫生的故事為主，實踐學校社區化，社區學校化的理想。
