本書作者在青少年心理、青少年問題與輔導等課程中，深感於學生對於青少年的行為問題層出不窮，於不知如何介入。因此，根據個人實務的經驗提出青少年問題行為的生態評估系統，藉由書中內容，提供相關領域的工作者或初學者能對青少年的問題危險行為（如中輟、憂鬱、自我傷害、藥物濫用、犯罪、成癮行為等）有一個整體的了解和大方向的介入策略，使其較不會感到緊張和焦慮，可以繼續在這青少年領域耕耘。本書亦收錄其受邀或發表之青少年心理與問題輔導相關期刊論文輯編而成，包含諮詢理論應用，以及青少年文化議題與各危險行為的介入等，供讀者自學或實務工作者參考。
