語文是溝通情意的工具，建構知識的根柢，更是職場競爭力的重要指標。語文教育應如何配合時代脈動、貼切社會需求，已成為中文學界熱烈討論的議題。張高評教授曾指出：「語文教學之任務，除了原有的美感欣賞、情意陶冶、文化薪傳等傳統使命外，語文作為一種表達工具，應同時兼顧其實用性、生活化、創意化、數位化和現代感。」有鑑於此，本書希望能將語文教育結合時代脈動與社會需求，兼顧實用與理論，使學生有能力面對高等教育的市場開放與校數增加所產生的衝擊。
本書內容兼顧傳統文書的實用性與現代文學的創新性，包括公文、書信、對聯與題辭、自傳與履歷、廣告文案、報導文學、網路與文學、評論寫作、歌詞寫作、創意改寫等十個單元。希望透過這些單元的教學，使學生能妥善撰寫應用文書，以增進職場的競爭力，並能掌握現代文學寫作的技巧、發揮文字表達的創意，進而強化文學審美的能力、培養關懷社會的情操。
本書特色
1.編撰方式：以深入淺出的說明為原則。
2.內容體例：實用與理論並重。從各單元的意涵出發，繼而引導寫作原則，再具體以範例解析，最後提供相關習作讓學生進行演練。
本書的願景：除了建構創新教學課程，提升中文教學品質，更期待透過大學通識教育中的語文課程，涵養廣博文雅的知識，提升語文審美、應用與創新的能力，協助學生具有足夠的知識與信心，在畢業後開展生涯與自我實現。