「結構式遊戲治療」是一個時間限制（time limit）的輔導模式，非常適用於因寒、暑假而中斷諮商的學校單位，或有諮商次數限制的機構。整個模式是以遊戲治療、敘說治療、人際歷程理論及依附理論的概念為基礎，建構接觸、遊戲與歷程回顧的輔導模式。
結構式遊戲治療具有結構性和節奏性，完整建構每次輔導及整體輔導過程。輔導人員於每次輔導開始時，運用兒童喜歡的布偶、手偶或模型來進行接觸和互動。然後根據兒童不同的問題和特質，選擇自由遊戲、診斷遊戲或策略遊戲等不同的介入方式進行輔導。最後則是進行每次遊戲單元過程的回顧與回饋，這個回顧與回饋也可以成為結束的儀式，以及結案時的素材。
期待輔導人員能熟悉結構式遊戲治療的理念，讓兒童在陪伴的過程中得到能量與滋養。
結構式遊戲治療具有結構性和節奏性，完整建構每次輔導及整體輔導過程。輔導人員於每次輔導開始時，運用兒童喜歡的布偶、手偶或模型來進行接觸和互動。然後根據兒童不同的問題和特質，選擇自由遊戲、診斷遊戲或策略遊戲等不同的介入方式進行輔導。最後則是進行每次遊戲單元過程的回顧與回饋，這個回顧與回饋也可以成為結束的儀式，以及結案時的素材。
期待輔導人員能熟悉結構式遊戲治療的理念，讓兒童在陪伴的過程中得到能量與滋養。