給台灣下一代的必修課，
民國100年中小學的必修課程-教出理財力，
從部分負擔到預算觀念，財經專家如何教孩子理財？
鼓勵立業，不以富貴傳家，富豪的理財家訓，
分齡授課，學會儲蓄和金融概念，五育之外，學校開辦理財課程，
從小到大循序漸進9堂課 ，建立孩子金錢觀。
本書從實用出發，分享許多名人、家庭、學校、國外的實際做法，希望幫助老師與父母們，給下一代正確的金錢觀教育。
除了學校，家庭更是兒童理財教育最重要的一環。
《遠見》首次調查國內父母的金錢教育，結果發現：64.7％家長不給零用錢、逾半不談家中經濟，不僅觀念不對，做法也有不少進步空間。
為了教出兒童理財力，《遠見》訪問多位理財專家，深入報導企業與民間團體如何教導兒童理財，並精心策劃從學齡前兒童到中學生的金錢教育課，讓所有父母，輕鬆教出高財富智商的孩子。
民國100年中小學的必修課程-教出理財力，
從部分負擔到預算觀念，財經專家如何教孩子理財？
鼓勵立業，不以富貴傳家，富豪的理財家訓，
分齡授課，學會儲蓄和金融概念，五育之外，學校開辦理財課程，
從小到大循序漸進9堂課 ，建立孩子金錢觀。
本書從實用出發，分享許多名人、家庭、學校、國外的實際做法，希望幫助老師與父母們，給下一代正確的金錢觀教育。
除了學校，家庭更是兒童理財教育最重要的一環。
《遠見》首次調查國內父母的金錢教育，結果發現：64.7％家長不給零用錢、逾半不談家中經濟，不僅觀念不對，做法也有不少進步空間。
為了教出兒童理財力，《遠見》訪問多位理財專家，深入報導企業與民間團體如何教導兒童理財，並精心策劃從學齡前兒童到中學生的金錢教育課，讓所有父母，輕鬆教出高財富智商的孩子。