《華語小學堂》六級系列所選用的主題，包含了加州公立學校外語學習標準第一與第二階段所涵蓋之內容主題。在本冊中學生會學到自我介紹、家人、寵物、日常的活動、運動、喜好等，以及衣服、顏色、食物、文具、玩具等等，都是與兒童的年紀與現階段生活有關的主題，讓這些毫無中文背景的孩子能夠把在課堂所學運用到實際生活，並開啟他們與中國族裔及中國社區的接觸。
本教材共分六冊，對象為家裡不說華語的兒童。編輯理念與內容均參照美國外語教學指導原則，以及加州外語學習標準。
本教材第一冊課本共分七個單元，二十一課。內容形式包括對話、詞彙、句型、閱讀以及文化小知識。
‧對話－每一課對話均為日常口語，都有清楚的溝通目標，並以一般對話的口氣來呈現。
‧句型－配合全冊二十一課的情境所挑選的句型，螺旋式的在對話中反覆應用。每一課同時標出新的句型和複習句型，幫助學生連結。
‧課堂用語－為了讓學生在一個全華語的課堂上課，特別彙整在華語教學課堂上老師所常用的指令，並在學期的初始便訓練學生熟悉這些用語。
‧閱讀－每一個單元中，均有一篇根據課堂所教的口語和認讀的詞彙與句型，而延展出的閱讀短文，用於訓練學生的閱讀能力。
‧文化小知識－每一課均有一篇和主題有關的文化知識，從孩童有興趣的角度切入，或做文化產物(culture product)的敍述，或藉此了解不同文化的習性(culture practice)。
本教材共分六冊，對象為家裡不說華語的兒童。編輯理念與內容均參照美國外語教學指導原則，以及加州外語學習標準。
本教材第一冊課本共分七個單元，二十一課。內容形式包括對話、詞彙、句型、閱讀以及文化小知識。
‧對話－每一課對話均為日常口語，都有清楚的溝通目標，並以一般對話的口氣來呈現。
‧句型－配合全冊二十一課的情境所挑選的句型，螺旋式的在對話中反覆應用。每一課同時標出新的句型和複習句型，幫助學生連結。
‧課堂用語－為了讓學生在一個全華語的課堂上課，特別彙整在華語教學課堂上老師所常用的指令，並在學期的初始便訓練學生熟悉這些用語。
‧閱讀－每一個單元中，均有一篇根據課堂所教的口語和認讀的詞彙與句型，而延展出的閱讀短文，用於訓練學生的閱讀能力。
‧文化小知識－每一課均有一篇和主題有關的文化知識，從孩童有興趣的角度切入，或做文化產物(culture product)的敍述，或藉此了解不同文化的習性(culture practice)。