以思辯、探索的寫法，引領學生思考、感知歷史，進而與歷史人物談心，藉他們的心靈之窗看世界。《首篇》汎論〈 歷史與歷史思維〉及〈文化與多元文化〉，引導讀者登堂入室建構基本概論續。《世界篇》談西方文化的誕生與現代文明世界的發展。《東亞篇》談西方帝國主義衝擊下中國與日本激蕩與發展樣貌。《臺灣篇》剖溯臺灣歷史源流，從原住民、漢人到目前多元族的臺灣。《當代篇》總談後現代主義與多元文化潮流下，全球化雖是必然驅勢，但在地化更為可貴；處於五花八門的媒體行銷與知識爆炸下，現代公民將如何自處與因應之道。本書似一條歷史長河，浩瀚精深，又具啟發性，希望讀者臨淵羨魚、結罟「捕史」，皆能有所觀照與共鳴。
本書特色
1.利用史事的鋪陳、解釋，理解歷史的脈絡發展，時代的延續與差異性。
2.建立學生對於世界上各種文化的基本認識和理解，養成包容並欣賞多元文化的開闊胸襟。
3.利用多樣化的歷史敘述，包括文字、圖表、繪畫、照片的呈現，音樂及影視資料的運用，問題與討論的設計等，引發學生深刻的歷史認知與多元活潑的歷史思考。
4.培養歷史學科的學習方法，激發學生對歷史的興趣，充實其生活內涵。