國文課程中，不管是詩歌、散文或小說等文學作品，常常寓涵作者深刻的人生體驗及生命價值，是最能引領學生體驗生命的課程。因此，若能選擇適當的教材與教法，對學習者而言，不僅能欣賞到文學豐富的意涵，也能提升生命的境界。過去國文教學較著重語文的理解，忽略文學也能提供涵養生命情意的部分，本書將生命教育中「認識生命、珍惜生命、體驗生命、尊重生命」的概念融入到課程中，跳脫過往語文教學的既定模式，讓學生藉由文本的閱讀與自我生命對話，並能書寫獨特的生命經驗，也為國文課程展開新的可能。
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