案例教學主要是以「案例」(case)做為講課的題材，案例教學法係指教學者利用案例教材的具體事實與經驗做為討論的依據與藍圖，經由師生的互動來探討案例的行為與緣由，促使學生應用所學，分析資料，解決實際問題，有助於專業人員的培育。在實際課程設計上，案例教學法提供了一個逼真、風險低、受督導的學習環境，讓準從業人員在執業之前，有機會學習如何將所獲得的知識應用到實務上，並且學會反省其執業活動的意義。
本書探討兩岸地區如何結合師資培育及案例教學，培育具理性優位能力之師資生，標示著臺灣與大陸地區師資培育合作聯盟與國際交流之潛力。收錄之專文，係國立東華大學師資培育中心於2012年承辦之【師資培育與案例教學兩岸學術研討會】發表論文精選編輯而成，涵蓋「案例教學與師資培育」及「師資培育案例」，值得所有關心教育與師資培育人士共同閱讀。
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