本書為國立臺中教育大學接受教育部顧問室「推動新移民之原生社會文化公民與人權及健康醫療教學發展計畫」之補助而撰寫,作者群在教學,以及理論與實地田野實查活動的相互激盪之下,分別針對個人的專長與興趣撰寫各章內容,包含:探究臺灣與東南亞文化的關係;現代臺灣與東南亞的貿易發展;從地理學的角度來看東南亞新移民的原鄉文化;從文化認同的相關概念探討新移民女性的處境;探討新移民子女的族裔認同的多樣性;對目前新移民文化展演活動的意義以及其該為與應為的觀察與省思;探討東南亞新移民家庭的生活適應情以及福利提供之情形;分析新移民家庭親子共讀活動的相關內涵;探討新移民家庭的親職教育需求並提出因應的策略;新移民子女班級經營理念與策略。