本書探討醫學圖書資訊服務人員之專業發展，採用文獻分析、內容分析、問卷調查、以及深度訪談等研究方法，全書共12章，分為「專業教育」、「繼續教育」、「職涯發展」等三大單元，除呈現美國、加拿大、英國和澳洲等地的狀況外，並對臺灣與中國的醫學圖書館員進行問卷調查與深度訪談。
本書內容豐富，包括文獻探討、相關學程與課程分析與實證研究，具參考價值。
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